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向山洋一の言葉

子どものトラブルは必ず発生する。しかし必ず解決できる。 ネバーネバーネバーギブアップ!

討論は異なる意見がなければ成立しない

「授業は討論の形をあこがれる」のである。

それは、それぞれ人間が自分の立脚点から、
相手とのツーウェイを通して一つの結論に到達するからである。

討論は異なる意見がなければ成立しないのである。

「いじめ」は、教師だけがなくすことができる。 「いじめ」を、いちはやく発見し、 「いじめ」をなくすのは、教師の大切な仕事である。

意見が言いたくなった子どもをのがすな

授業をしながら、かすかに動く指を見つけられる教師であれば、
意見が言いたくなった子どもをのがすことはない。

発問とは発見させることだ

発問というのは、今まで見えなかったものを発見させることだ。

まず、局面を限定する

子どもの力を引き出したかったら、まず、局面を限定するのである。

子どもを誇り高く育てる

子どもたちは「誇り高く」育てるべきだ。
媚などを売らせてはいけないのである。

すぐれた授業にはリズムがある

すぐれた授業にはリズムがある。
リズムは、よけいな言葉を削るところから生まれる。

子どもをはげまし続けよ

「やる気にさせる」ときに、最も大切なことは「はげます」ことである。
「はげまし続ける」ことである。

「想像力」これは大切な教師の力である。今までとは異なる事態を思い描くことができるから、新しい局面へ子どもを連れて行くことができるのである。

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