向山は、教材の効果的な使い方という意味の「ユースウェア」という言葉を誕生させた。「ハードウェア（教材・教具そのもの）」「ソフトウェア（教材・教具の内容）」に対する言葉である。
向山は、「教師が正しい『ユースウェア』で活用しなければ、効果は半減する」と主張した。

「ドリル」は、主に宿題用、自習用として、授業以外でも繰り返し使われる教材である。
向山は「宿題では、学力は身につかない」とし、授業の中で毎日５分間ずつ使用する教材を開発した。
そして、それらの教材を「○○スキル」と名付けた。「スキル」という名称には、勉強の仕方（スキル）が身につくという意味も込められている。